Chi stabilisce il numero di azioni? Perché un’azienda dà i dividendi? Perché il mercato dell’oro è spesso in aumento? Sono alcune delle domande, tutte interessantissime, che gli studenti e le studentesse del Liceo Scientifico Oriani hanno posto al Vice Direttore Generale Vicario della Cassa di Ravenna Alessandro Spadoni durante l’incontro sull’Economia finanziaria voluto dagli stessi studenti e studentesse e programmato all’interno dell’Open Day promosso in occasione dell’assemblea d’istituto, svoltasi al Pala De Andrè di Ravenna. Ben 1.200 studenti hanno partecipato a questo incontro che, come ha confermato la dirigente scolastica del Liceo Scientifico Aurea Valentini, gli stessi studenti e studentesse hanno fortemente voluto, decidendo autonomamente di dedicare parte della propria assemblea proprio all’educazione finanziaria. «Molti di noi- ha detto Filippo, uno degli organizzatori dell’Open Day -non sanno cosa sia un’azione o un dividendo. I nostri insegnanti sono bravissimi ma i programmi ministeriali sono rigidi e spesso non è possibile affrontare questi temi a scuola, pur essendo fondamentali nella nostra vita quotidiana: basta vedere cosa sta succedendo con i dazi o l’aumento dei costi dell’energia, situazioni che incidono direttamente e in modo non marginale sulla nostra vita quotidiana». Il Vice Direttore Vicario della Cassa, Alessandro Spadoni, ha usato un linguaggio semplice e una modalità interattiva per conquistare l’attenzione di quegli oltre mille occhi ed il dibattito si è sviluppato in modo dinamico ed interessante, con molte domande da parte delle liceali e dei liceali, anche a fine conferenza. A interessare le giovanissime ed i giovanissimi soprattutto l’aspetto concreto dell’economia, di cui spesso si parla in famiglia o tra amici, oppure di cui si sente sempre parlare in tv e sui media, ma il cui funzionamento è risultato interessantissimo ma in parte almeno sconosciuto a queste età. Spadoni ha spiegato così il funzionamento delle azioni, vantaggi e svantaggi per le persone che decidono di acquistarle e che significato hanno per le aziende che decidono di emetterle ed anche scelgono quante renderne disponibili. Gli esempi concreti hanno aiutato a catturare l’attenzione ed a stimolare domande, ma soprattutto a capire meccanismi che sono l’essenza del funzionamento di una banca, ma anche un’attività comune a migliaia di famiglie, di genitori e di fratelli e sorelle che sono piccoli azionisti, risparmiatori ed investitori. Perché investire in un Btp invece che in azioni? L’oro aumenta sempre?

Domande cui non è facilissimo dare una risposta. «Per limitare il rischio degli investimenti- ha detto Spadoni, rispondendo a chi chiedeva investimenti con buoni rendimenti ma con basso rischio  -l’unico modo razionale è diversificare, in base ai propri obiettivi d'investimento, alle proprie conoscenze, alla propensione al rischio, alla disponibilità di denaro per tempi brevi, medi o lunghi. Non esiste la ricetta perfetta, bisogna conoscere i mercati finanziari e farsi consigliare da veri professionisti che hanno esperienza e devono conoscere bene anche noi stessi, gli investitori.»